沉思教育
沉思教育
沉思教育是一种高等教育哲学,它将内省与体验式学习融入学术研究之中,以支持学生在学业与社会层面的参与,发展自我理解以及分析与批判能力,并培养与他人进行建设性互动所需的技能。
描述: 将沉思与内省实践纳入学术:回应了高等教育中日益受到关注的一种失衡——即缺乏对学生目标感与意义感的培养,缺乏对学生了解自我、探寻更大人生意义、并以更完善的人格离开大学的支持。沉思研究鼓励学生突破通常的认识论学习框架,生活在一个更具觉知的世界中。 第一人称体验:沉思教育邀请学生拥抱其内在生命的当下性,以此将自身的切身经验运用于课堂所学。 实践:沉思实践邀请人们对各类现象进行细致的观察(例如自然过程、文化产物、心智与情绪状态、偏见、媒介)。这些实践为培养专注与聚焦、提升觉知与理解、跨越差异进行倾听与表达、支持创造性的问题解决方法,并审视自身行为对整个世界的影响提供了契机。
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沉思教育（Contemplative education）是一种高等教育理念，将内省和冥想练习融入学术课程中。它旨在培养学生的正念、自我意识和内在智慧，以补充传统的知识传授模式。
（来源：英文Wikipedia）
https://en.wikipedia.org/wiki/Contemplative_education
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