累积学习
累积学习
累积学习是这样一种认知过程:我们不断积累并改进作为后续认知发展基石的知识与能力。
描述:
巩固、促进与迁移:其首要益处在于,能够巩固通过经验获得的知识,并借助类比性的知识迁移促进进一步的学习。这在学生跨情境、跨时间迁移知识的能力中得到了体现。
能力与知识的增长:这一概念在心理学文献中被广泛讨论,学者们尤其强调,它使能力与知识的范围得以渐进式扩展,同时不会损害已有的技能。建构得更为完善的知识能够更好地被保留以供未来使用。
整合与统一:累积学习是人类认知的标志性特征,提供了一种整合性的视角,审视此前一直被孤立看待的各种过程。其核心在于统一——新信息默认会被整合进已习得的知识体系。
了解更多:
累积学习（Cumulative learning）是我们根据已有的知识和经验逐步积累新信息的认知过程。它强调学习是一个不断叠加、连接、综合的建构过程，而非一次性获取。
（来源：英文Wikipedia）
https://en.wikipedia.org/wiki/Cumulative_learning