认知
认知
认知(英语:Cognition)指通过思维、经验和感官获取知识与理解的心理活动或过程。
描述: 功能与过程:认知涵盖了智力功能与过程的方方面面,包括:感知、注意、思维、智力、知识形成、记忆与工作记忆、判断与评估、推理与计算、问题解决与决策、理解、语言生成、联想、概念形成、模式识别、心像与想象。 人类认知:既包括有意识与无意识的、具体或抽象的,也包括直觉性的(例如对一门语言的语感)和概念性的(例如关于一门语言的结构模型)。 情绪:传统上,情绪并不被视为一种认知过程,但如今已有大量研究致力于考察情绪的认知心理学。 元认知:研究同样关注个体对自身认知策略与方法的觉知,这被称为”元认知”。元认知既是对自身思维过程的觉知,也是对思维背后模式的理解。元认知的形式多种多样,例如反思自身的思维方式,以及知晓在何时、以何种方式使用特定策略来解决问题。元认知通常包含两个组成成分:(1)关于认知的知识;(2)对认知的调节。 在心理学中:“认知”一词通常在信息加工的视角下被使用,以描述个体的心智功能。 认知的演化:其核心观点是,地球上的生命从几乎不具有或完全没有认知功能的生物,演化为当今我们所见的认知功能高度多样化的生物。群居生活被认为是与更高层次的认知过程协同演化的。一种假说认为,更高级的认知功能之所以演化出来,是为了缓解群居所带来的负面影响。例如,识别群体中各个成员的能力可以解决作弊行为的问题。如果群体中的个体能够持续追踪作弊者,他们就可以对其实施惩罚或将其逐出群体。在某些物种中,相对脑容量与社会性的若干方面之间也存在正相关关系。群居带来了诸多益处,例如劳动分工与保护;但要获得这些益处,动物通常需要具备较高水平的认知。更高水平的认知可能正是为了促成更持久的关系的形成而演化出来的。那些形成配对关系并共同承担养育责任的动物,所产生的后代更有可能存活并繁衍后代,从而提升这些个体的适合度。这种交配方式在认知层面的要求,包括能够区分群体中的不同个体,以及化解社会冲突。
延伸阅读:
认知（Cognition）涵盖处理知识的各种心理过程，包括注意力、工作记忆、长期记忆、执行功能、推理、问题解决和决策。认知研究探索这些过程如何在不同的情境和领域中运作。
（来源：英文Wikipedia）
https://en.wikipedia.org/wiki/Cognition https://en.wikipedia.org/wiki/Evolution_of_cognition
可与以下概念搭配阅读:
认知探索 认知灵活性 认知负荷 分布式认知 具身认知 元认知 认知需求