异步学习

异步学习(Asynchronous Learning)是一个概括性术语,用于描述那些不在同一地点或同一时间进行的教育、教学与学习形式。

描述:

超越时空的限制:异步学习利用各种资源,促进信息在一群人组成的网络中进行共享,从而打破时间与地点的制约。它带给学生最显著的好处在于:学生可以在任何自己方便的时间、任何能够接入互联网的地点,自由访问课程及其教学材料。这一特性使各类学生群体都能获得学习的机会。
异步学习网络(Asynchronous Learning Networks):由学习者及其进行交流的电子网络共同构成的这一结合体,被称为”异步学习网络”。该模式将自学与异步交互相结合以促进学习,可用于支持传统校园教育、远程教育以及继续教育等多种形式的学习。
异步学习环境(Asynchronous Learning Environments):为地理上与时间上彼此分隔的参与者之间提供”高度交互性”,使学生能够获得许多面对面交流才有的社交益处。由于学生在表达想法时不会被他人打断,因此相比传统课堂,他们拥有更充裕的时间对课程内容以及同学的观点进行思考与回应。
异步课程(Asynchronous Courses):潜在覆盖面远超传统课程;课程范围内的更新或修订,相比传统讲授模式也能够更迅速、更高效地进行传播。

了解更多:

异步学习（Asynchronous learning）是一种泛称，描述那些不在同一时间、同一地点发生的教育形式。它利用数字资源（如电子邮件、录播课程、论坛等）作为学习媒介，使学习者可以按自己的时间安排进行学习和交流。

（来源：英文Wikipedia）

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