整合性学习

整合性学习是一种学习理论,描述了一场向整合性课程发展的运动,旨在帮助学生在不同课程之间建立联系。

描述: 技能、实践、知识:联结来自多元来源与经验中的技能与知识。在不同情境中运用技能与实践。观点:运用多元的、乃至彼此对立的各种观点。结合情境理解议题与立场。建立联系:在单一专业之内、在不同学科之间、在课程与课外活动之间,或是在学术知识与实践之间。对现代思维的学生而言,跨学科理解至关重要。

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